幼儿园开展科研课题研究是园所品质提升，内涵打造的必由之路，是促进教师专业成长的有效载体，更是促进幼儿全面和谐发展的有效途径。十九年来，银座幼教积极开展各类教科研课题的研究，在“十三五”课题研究中，就参与了三项国家级课题研究。历经三年多深入持续的研究，由中国学前教育研究会立项的课题“《中华优秀传统文化在幼儿园的传承与实践》（课题编号: G20180253）、《平衡课程下幼儿四季运动处方的实践研究》（课题编号: K20160397）、《幼儿园、家庭、社区教育合作研究》（课题编号: K20160426）”已完成课题研究工作，通过专家鉴定，顺利结题。
“科教兴园” 是银座幼教多年来坚持的办园战略，曾先后开展了多项国家级、省级科研课题的研究工作，多次被评为国家级、省级科研课题先进单位，并多次荣获省级教学成果一等奖、省级课题评选一、二等奖等，极大推动了幼儿园内涵的发展和质量的提升。银座幼教将继续深化教科研工作，持续开展课题研究和园本教研，以研究为载体，促进孩子发展，助力老师成长，助推办园品质提升，实现幼教集团高品质、可持续、创新发展。