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【大学城园】突破瓶颈,特色定标创新力--临沂片区英语口语实战演练

作者:大学城园 宣传组2017年4月8日 12:36

 银座幼教的全程母语化浸透式双语教育模式让老师们小朋友们全天浸润在英语环境中,随时地都是幼儿英语语言学习的契机。为提升片区英语教师的口语教学水平,促进新教师快速成长营造园所的浓厚英文氛围。2017.4.7临沂三园教研主任,英语组长,英语老师们在临沂大学城园进行英语教师半日带班观摩现场会。

   

  临沂三园的主任们,老师们带着“进入班级后找地方坐好,观摩时不要随意走动不打扰幼儿与老师的正常活动,观摩时看带班英语教师的输出,班级幼儿输出英语的主动性,配班老师的英语输出,一日流程各环节中的亮点及一日流程各环节的不足,半日活动组织语言是否得当,是否容纳了我们所学的内容,是否做到了看到什么学什么,学了什么用什么 ”这样的要求,由每个园的组长带队分成大中小三个组进班级观摩老师们口语的输出和与幼儿的互动。

                       

      

  中午大家齐聚大学城园多功能厅进行观摩点评、分享。首先被观摩的教师进行自我评价。老师们分三组进行讨论,讨论一日生活中的各个环节进行教师用语,大家头脑风暴,你一言我一语,整理出丰富的英语日常用语和儿歌律动,每组一位新教师进行发言,梳理一遍的同时为新教师们记忆了一遍。临沂三园的组长进行反馈,并对本学期的英语计划进行分享。

  凤凰城园candy给大家分享了自己和英语有关的有趣故事,激励大家上好课的同时要会上课,与实际结合,多思考,贴近幼教集团张扬儿童个性,规范儿童行为,扩散儿童思维教育目标。大学城园Lilly园长送给老师们三个“dong”,动脑筋,用最简单的话来表达最复杂的事情;动身体,一个好英语老师就是一个好演员,努力吸引孩子的学习兴趣。氡,放掉羞涩,放开包袱,带动幼儿嗨起来。懂,懂得经营好自己,成为一名卓越的英语老师。英语口语形象建设是我们英语老师们的基础,英语特色彰显我们依然要努力。

 

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